II Curso de Experto/a Profesional en Neurodidáctica y Pedagogías Emergentes

Curso de formación de carácter online para el aprendizaje de fundamentos en neurodidáctica y aplicación práctica de pedagogías emergentes.

Mª Jośe Sosa Díaz

Doctora en Educación, Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía. Profesora en la Facultad de Formación de Profesorado de la Universidad de Extremadura. Especialista en integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, implementación de metodologías didácticas activas y pedagogías emergentes.

Mª Rosa Fernández Sánchez

Doctora por la Universidad de Salamanca y Licenciada en Pedagogía. Docente en la Facultad de Formación de Profesorado de la Universidad de Extremadura. Su labor docente e investigadora desarrolla temas relacionados con las nuevas Ecologías del Aprendizaje, los Knowmad, la Educación Digital, los videojuegos en Educación y con la Educación y Tecnologías para la transformación social.

Mª Inmaculada Pedrera Rodríguez

Doctora por la Universidad de Extremadura y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Salamanca. Experta en Educación Emocional, ha realizado su Tesis doctoral titulada "Competencias emocionales y rendimiento académico en Centros de Educación Primaria de la Red extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional" y numerosas publicaciones y artículos científicos relacionadas con la temática.

Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

Doctor y Licenciado en Psicopedagogía. Es profesor de TIC Aplicadas a la Educación en la Facultad de Formación del Profesorado (Cáceres) de la Universidad de Extremadura. Sus líneas de investigación son sobre e-learning y entornos virtuales de aprendizaje, así como las posibilidades educativas de los videojuegos.

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Jesús Valverde Berrocoso

Coordinador del Máster Oficial de Educación Digital de la Universidad de Extremadura. Doctor en pedagogía y Profesor Titular de Universidad en el área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Formación del Profesorado. Campus de Cáceres. Universidad de Extremadura. Investigador principal del grupo de investigación NODO educativo.

Andrea Pardo Crespo

Diplomada en Magisterio Educación Infantil, Licenciada en Psicopedagogía, Máster en  Psicología Infantil. Ha trabajado como acompañante en varios proyectos de educación libre. Actualmente, forma parte del equipo de acompañantes del Colegio “El Ardal” de Madrid.

Elena Trujillo Pérula

Licenciada en Comunicación Audiovisual. Diplomada en Magisterio Ed. Musical. Experta profesional en Pedagogía Activa y Vivencial. Co-fundadora de la Asociación Espacio Libre Candil en Badajoz. Actualmente trabaja en Impara (Comunidad Educativa Transformadora) en proyectos de educación activa y formación de profesorado por toda Extremadura.

Marcela Gallello Bonino

Diplomada en Magisterio Ed. Especial y Audición y Lenguaje. Graduada en Logopedia y Experta en Atención Temprana y en Pedagogía Activa y Vivencial. Co-fundadora de la Asociación Espacio Libre Candil en Badajoz. Actualmente trabaja en Impara (Comunidad Educativa Transformadora) en proyectos de educación activa y formación de profesorado por toda Extremadura. 

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Avd. de la Universidad s/n

Facultad de Formación de Profesorado

Universidad de Extremadura

(Cáceres)

Tel: (0041) 927217000

Ext. : 57635 - 57687

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