Mª Jośe Sosa Díaz
Doctora en Educación, Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía. Profesora en la Facultad de Formación de Profesorado de la Universidad de Extremadura. Especialista en integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, implementación de metodologías didácticas activas y pedagogías emergentes.
Mª Rosa Fernández Sánchez
Doctora por la Universidad de Salamanca y Licenciada en Pedagogía. Docente en la Facultad de Formación de Profesorado de la Universidad de Extremadura. Su labor docente e investigadora desarrolla temas relacionados con las nuevas Ecologías del Aprendizaje, los Knowmad, la Educación Digital, los videojuegos en Educación y con la Educación y Tecnologías para la transformación social.
Mª Inmaculada Pedrera Rodríguez
Doctora por la Universidad de Extremadura y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Salamanca. Experta en Educación Emocional, ha realizado su Tesis doctoral titulada "Competencias emocionales y rendimiento académico en Centros de Educación Primaria de la Red extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional" y numerosas publicaciones y artículos científicos relacionadas con la temática.
Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
Doctor y Licenciado en Psicopedagogía. Es profesor de TIC Aplicadas a la Educación en la Facultad de Formación del Profesorado (Cáceres) de la Universidad de Extremadura. Sus líneas de investigación son sobre e-learning y entornos virtuales de aprendizaje, así como las posibilidades educativas de los videojuegos.
Jesús Valverde Berrocoso
Coordinador del Máster Oficial de Educación Digital de la Universidad de Extremadura. Doctor en pedagogía y Profesor Titular de Universidad en el área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Formación del Profesorado. Campus de Cáceres. Universidad de Extremadura. Investigador principal del grupo de investigación NODO educativo.
Andrea Pardo Crespo
Diplomada en Magisterio Educación Infantil, Licenciada en Psicopedagogía, Máster en Psicología Infantil. Ha trabajado como acompañante en varios proyectos de educación libre. Actualmente, forma parte del equipo de acompañantes del Colegio “El Ardal” de Madrid.
Elena Trujillo Pérula
Licenciada en Comunicación Audiovisual. Diplomada en Magisterio Ed. Musical. Experta profesional en Pedagogía Activa y Vivencial. Co-fundadora de la Asociación Espacio Libre Candil en Badajoz. Actualmente trabaja en Impara (Comunidad Educativa Transformadora) en proyectos de educación activa y formación de profesorado por toda Extremadura.
Marcela Gallello Bonino
Diplomada en Magisterio Ed. Especial y Audición y Lenguaje. Graduada en Logopedia y Experta en Atención Temprana y en Pedagogía Activa y Vivencial. Co-fundadora de la Asociación Espacio Libre Candil en Badajoz. Actualmente trabaja en Impara (Comunidad Educativa Transformadora) en proyectos de educación activa y formación de profesorado por toda Extremadura.